Gu a para padres y maestros de ni os biling es

Gu  a para padres y maestros de ni  os biling  es

Sección G: Libros en español recomendados para fomentar la lectura y desarrollar el lenguaje Libros y CD para leer ... CD para disfrutar de la poesía hecha canción Libros para compartir folclore infantil, rimas, canciones, trabalenguas, ...

Author: Alma Flor Ada

Publisher: Multilingual Matters

ISBN: 9781783097937

Category: Language Arts & Disciplines

Page: 336

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En esta clara guía, Alma Flor Ada, Isabel Campoy y Colin Baker, ofrecen una perspectiva realista de las alegrías y dificultades de educar a niños bilingües y claras respuestas a las preguntas más frecuentes sobre el tema. Esta versión revisada y adaptada al bilingüismo español-inglés, incluye información sobre el bilingüismo en la era digital e incorpora investigaciones recientes sobre la mezcla de idiomas , el efecto que los hermanos tienen en la elección del idioma familiar, los efectos intelectuales del bilingüismo, y sus consecuencias en la personalidad, la identidad, y la auto estima. Además añade (a) una sección dirigida a los educadores sobre cómo mejor apoyar la interacción hogar-escuela; (b) el desarrollo de la lecto-escritura en el hogar; y (c) sugerencias de lecturas para adultos y niños.
Categories: Language Arts & Disciplines

Gu a para padres y maestros de ni os biling es

Gu  a para padres y maestros de ni  os biling  es

Seleccione algo que le parezca apropiado para las necesidades del niño. ... Los padres pueden escribir para sus hijos refranes y dichos, cuentos tradicionales, rimas, adivinanzas, trabalenguas, canciones e historias de la familia, ...

Author: Dr. Alma Flor Ada

Publisher: Multilingual Matters

ISBN: 9781847695796

Category: Language Arts & Disciplines

Page: 250

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This is a practical introduction to bilingualism answering the questions most frequently asked by parents and teachers on raising and educating bilingual children. Both authors draw on their academic expertise and ample field experience to provide straightforward answers, which contemplate multiple types of bilingual families and diverse societal conditions.
Categories: Language Arts & Disciplines

Canon literatura infantil y juvenil y otras literaturas

Canon  literatura infantil y juvenil y otras literaturas

Y si quieren con La Magadalena aprender , visitarán el Taller Literario donde la creatividad de los niños y niñas pueden ... jugar con las palabras y memorizar y deben adivinar qué retahílas conoce o intentar repetir los trabalenguas .

Author: Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Symposio Internacional

Publisher: Univ de Castilla La Mancha

ISBN: 8484272575

Category: Fiction

Page: 894

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Esta publicación recoge las ponencias plenarias y las comunicaciones presentadas y leídas en el VII Simposio Internacional de la SEDLL, que con el título Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas, fue asumido por la Universidad de Castilla-La Mancha y se celebró en Ciudad Real, en diciembre de 2001. Aparecen aquí recogidas también las actividades relacionadas con los estudios mencionadas arriba: talleres y seminarios que suscitaron provechosas discusiones, sugerencias y debates. Como dice Alfredo Rodríguez López-Vázquez en la Presentación: La celebración del VII Simposio con su doble concreción en el título, del objeto de estudio, y de su relación con el canon, ha venido a representar un hito importante. Este Simposio pretendía, ya desde su diseño por parte del Comité Científico, un nuevo planteamiento de orientaciones críticas y metodológicas en el ámbito de la educación y de la investigación en torno a la literatura que leen los niños y los jóvenes de hoy en día en el contexto de la sociedad tecnológica moderna. Creemos que esta publicación permite afirmar que se ha cumplido con los objetivos previstos para cada una de las áreas temáticas.
Categories: Fiction

Orientaciones para el desarrollo del curr culo integrado hispano brit nico en educaci n infantil

Orientaciones para el desarrollo del curr  culo integrado hispano brit  nico en educaci  n infantil

Inventar un cuento y pedir a los niños que escuchen para reconocer palabras que comiencen con el sonido , y respondan adecuadamente . Utilizar trabalenguas o rimas que contengan una letra o un sonido que se repita .

Author: María Teresa Agudo

Publisher: Ministerio de Educación

ISBN: 8436943627

Category: Education and state

Page: 93

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Obra que proporciona pautas comunes para unificar objetivos, contenidos y criterios de evaluación en los centros participantes.
Categories: Education and state

Mi Vida en Cuentos

Mi Vida en Cuentos

Leí por ahí un día que los niños aprenden a través de la repetición, lo más seguro que por eso es que los cuentos de niños son tan repetitivos. ! Big Bear and Little Bear era como un trabalenguas. Para mi, la palabra “little” (pequeño) ...

Author: Linnette Chitla

Publisher: Lulu.com

ISBN: 9781300909606

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NABE

NABE

Deben ser elegidos de acuerdo al nivel de los niños cuidando de hacerles ver que no son verdades absolutas , que las hay ... TRABALENGUAS para los pequeñitos , hasta los más largos y elaborados como : Mañana domingo se van a casar .

Author:

Publisher:

ISBN: PSU:000056575750

Category: Education, Bilingual

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Categories: Education, Bilingual

La comprensi n lectora en la ense anza del espa ol LE L2

La comprensi  n lectora en la ense  anza del espa  ol LE L2

Cuentos para niños: www.elhuevodechocolate.com/cuentos.htm 5 Lecturas interactivas: este portal es muy informal, ... y pictogramas (un juego donde hay que remplazar la foto con una palabra para completar la historia), trabalenguas, ...

Author: Victoria Rodrigo

Publisher: Routledge

ISBN: 9781317229667

Category: Foreign Language Study

Page: 304

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La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica presents state-of-the-art theory and teaching practices for integrating reading skills into the teaching of Spanish. The book bridges a conspicuous gap between research supporting reading as a key component of language acquisition and actual practice by discussing how to implement reading successfully in and out of the classroom. Written entirely in Spanish, the book focuses on the needs of Spanish language learners with the goal of motivating students to read in the target language and work with diverse types of texts and genres. Written in a clear and accessible manner, La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica is an essential resource for teachers of Spanish at all levels. It is an excellent reference book for language teachers who wish to integrate reading into the teaching of the Spanish language.
Categories: Foreign Language Study

The School home Connection

The School home Connection

Ayudar a sus niños en el aprendizaje del lenguaje La mayoría de las cosas que sus niños aprenden en la escuela están ... Enseñar a los niños canciones , poemas , acertijos y trabalenguas es también una forma de compartir y perpetuar sus ...

Author: Alma Flor Ada

Publisher:

ISBN: 0026859947

Category: Education

Page: 113

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Categories: Education

The Teaching of Reading in Spanish to the Bilingual Student La Ense anza De La Lectura En Espa ol Para El Estudiante Biling E

The Teaching of Reading in Spanish to the Bilingual Student  La Ense  anza De La Lectura En Espa  ol Para El Estudiante Biling E

Trabalenguas . Como su nombre lo indica , los trabalenguas son difíciles de pronunciar pero ayudan a articular y ... Cuando los niños van a echar suertes para ver a quien le toca empezar alguna actividad , suelen decir : Tin marín de ...

Author: Angela Carrasquillo

Publisher: Routledge

ISBN: 9781136747335

Category: Education

Page: 240

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This dual-language text provides theory and methodology for teaching reading in Spanish to Spanish/English bilingual or Spanish-dominant students. The goal is to help educators teach these students the skills necessary to become proficient readers and, thus, successful in the school system. At the very core of the book are the hispano-parlantes--the Spanish-speaking children--who bring to the schools, along with their native language and cultures, a wealth of resources that must be tapped and to whom all educators have a responsibility to respond. True to the concepts of developing bilingual educators to serve bilingual students, the text presents chapters in English and Spanish. Each chapter is written in only one language at the preference of the author. Thus, to be successful with this book, the reader must be bilingual. Themes emphasized in the text include current reading methodologies, the concept of reading as developmental literacy skills, reading in the content areas, new views of the development of proficiency in the second language, issues related to students with special learning needs, assessment, and the uses of technology in the delivery of instruction. Never losing sight of its goal--to teach reading in Spanish to bilingual or Spanish-dominant students--the book includes a series of focusing questions and follow-up activities; these are not simply translations of existing activities, strategies, and techniques intended for monolingual English students, but specifically designed to be appropriate for Spanish-speaking students. Directed to university preservice and in-service instructors of reading and bilingual education as well as administrators and district- and school-level staff developers who work with Hispanic populations, the book is sensitive at all times to nuances of the languages and cultures of the intended audiences.
Categories: Education

Bilingual Children s Books in English and Spanish Los Libros Bilingues Para Ninos en Ingles Y en Espanol

Bilingual Children s Books in English and Spanish   Los Libros Bilingues Para Ninos en Ingles Y en Espanol

An Annotated Bibliography, 1942 Through 2001 Bilingual Edition / Una Bibliografia Con Anotaciones, ... 273 , 296 , 311 Niñeras 249 Niños artistas 164 , 165 , 170 , 298 Niños autores 298 Niños bilingües 227 Nombres personales 160 Nuestra ...

Author: Doris Cruger Dale

Publisher: McFarland

ISBN: STANFORD:36105114385011

Category: Language Arts & Disciplines

Page: 174

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Surveys the development of bilingual English and Spanish books, and offers an alphabetical list providing publication details, summaries, and review citations in English, along with information about publishers and review sources.
Categories: Language Arts & Disciplines