Contemporary Canadian Childhood and Youth

Contemporary Canadian Childhood and Youth

Lin , Jenn - Shann Jack Chinese - English Bilingual Children's Acquisition of Language : a Case Study of an Advantaged Group . ... Lithwick , Carol Appel Readapting the Learning Potential Assessment Device for Younger Children .

Author:

Publisher: Greenwood Publishing Group

ISBN: 0313285861

Category: Family & Relationships

Page: 492

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Provides comprehensive coverage of the English-language literature on the history of Canadian childhood and youth.
Categories: Family & Relationships

Resources in education

Resources in education

Recorded responses of 53 children ( ages 4 years , six months to six years , nine months ) to three assessments showed ... superintendents placed a high value on the use of inservice education to help counselors learn techniques for ...

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Publisher:

ISBN: MINN:30000010530214

Category: Education

Page:

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Categories: Education

Exceptional Child Education Resources

Exceptional Child Education Resources

( JW ) The annotated bibliography lists 205 materials for and about young people with diabetes , published from 1976 to 1983. ... Evaluation ratings offered by organizations are included as a service to readers when available .

Author:

Publisher:

ISBN: UOM:39015075886500

Category: Special education

Page:

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Categories: Special education

Index Medicus

Index Medicus

Training principles : evaluation of modes and methods of resistance time physical activity in the Pró - Saúde Study ) Salles - Costa R , et Intramyocellular lipid changes in men and women during aerobic training -- a coaching ...

Author:

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ISBN: OSU:32436011091947

Category: Medicine

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Categories: Medicine

Femina

Femina

For children , that choice rests with their parents . evidence suggests that too much can make us more stressed and less efficient . A 2005 study at the University of London , commissioned Is our attention span dwindling ? by IT company ...

Author:

Publisher:

ISBN: STANFORD:36105121704741

Category: South Africa

Page:

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Categories: South Africa

Leben mit mehreren Sprachen

Leben mit mehreren Sprachen

Wie und unter welchen Umständen hat sich das mehrsprachige Repertoire verändert? Welche Lernstrategien waren subjektiv erfolgreich? Welche Erinnerungen, Emotionen und Einstellungen werden mit unterschiedlichen Sprachvarietäten verbunden?

Author: Rita Franceschini

Publisher: Peter Lang

ISBN: 3039103407

Category: Central Europeans

Page: 254

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Die hier aufgearbeiteten Sprachbiographien - lebensgeschichtliche Erzählungen zum Erwerb von mehreren Sprachen - geben aus der Sicht der Betroffenen Antworten auf wichtige mit dem Spracherwerb zusammenhängende Fragen: Welche Sprachen und Dialekte spielten in der frühen Kindheit, in der Schule, im Freundeskreis und später im Berufsleben eine Rolle? Wie und unter welchen Umständen hat sich das mehrsprachige Repertoire verändert? Welche Lernstrategien waren subjektiv erfolgreich? Welche Erinnerungen, Emotionen und Einstellungen werden mit unterschiedlichen Sprachvarietäten verbunden? Wie die Beiträge dieses Bandes zeigen, gewinnen Einzelaussagen zu individuellen Erfahrungen mit der Mehrsprachigkeit an Aussagekraft, wenn sie in ihrer inhaltlichen und formalen Integration in biographische Erzählstrukturen erfasst werden; typische Verläufe des Erwerbsprozesses in seiner biographischen Einbettung werden dank des Vergleichs verschiedener Fallbeispiele deutlich. Die Beschäftigung mit sprachbiographischen Erzählungen kann so Anstösse für eine Sprachtheorie geben, die am Sprachgebrauch interessiert ist und das System Sprache als Aufbau und Ausbau von Fähigkeiten in Wechselwirkung mit der kommunikativen Umwelt sieht. Dans les biographies langagières étudiées ici - un ensemble de narrations autobiographiques concernant l'acquisition de plusieurs langues -, des personnes elles-mêmes plurilingues racontent leur propre parcours, en répondant aux questions suivantes : quels langues et dialectes ont joué un rôle dans leur petite enfance, à l'école, dans les contacts avec les amis, dans la vie professionnelle ? Comment et dans quelles circonstances leur répertoire plurilingue a-t-il changé ? Quelles stratégies d'apprentissage ont-elles développées avec succès ? Quels souvenirs, quelles émotions et attitudes sont-ils, pour elles, associés aux différentes langues utilisées ? Comme le montrent les contributions de ce volume, ces témoignages individuels sur le plurilinguisme apportent d'autant plus d'informations qu'on les aborde, à la fois sur le plan formel et conceptuel, à travers la structure de récits de vie. En outre, une analyse comparative de différents cas permet d'identifier des évolutions-types du processus acquisitionnel. L'étude de biographies langagières peut ainsi nourrir une réflexion théorique sur les langues en usage, en abordant le système linguistique comme un ensemble de compétences qui se développent et se transforment dans le cadre d'interactions communicationnelles avec l'environnement.
Categories: Central Europeans