Neural Information Processing

22nd International Conference, ICONIP 2015, Istanbul, Turkey, November 9-12, 2015, Proceedings

Author: Sabri Arik,Tingwen Huang,Weng Kin Lai,Qingshan Liu

Publisher: Springer

ISBN: 3319265350

Category: Computers

Page: 666

View: 7694

The four volume set LNCS 9489, LNCS 9490, LNCS 9491, and LNCS 9492 constitutes the proceedings of the 22nd International Conference on Neural Information Processing, ICONIP 2015, held in Istanbul, Turkey, in November 2015. The 231 full papers presented were carefully reviewed and selected from 375 submissions. The 4 volumes represent topical sections containing articles on Learning Algorithms and Classification Systems; Artificial Intelligence and Neural Networks: Theory, Design, and Applications; Image and Signal Processing; and Intelligent Social Networks.
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The HSK Guide to Vocabulary, Chinese characters, and Grammar Points : For all the six Levels of the Chinese Language Proficiency Exam

Author: Muhammad Wolfgang Schmidt

Publisher: disserta Verlag

ISBN: 3959352247

Category: Education

Page: 512

View: 3515

This book is intended for Western students of the Chinese language who wish to take the Chinese language proficiency exam ((??????Hànyu Shuipíng Kaoshì), HSK) either for academic reasons when planning to enroll for studies at a university in Mainland China or for any other professional or personal reasons. This book contains lists of vocabulary and Chinese characters that students are required to know for the six different levels of the HSK exam. It is intended as a reference guide to essential vocabulary and Chinese characters as well as to the grammar aspects that will be requested within the exam in one of the various ways of the communicative tasks assigned to the candidate. This book should be used in conjunction with the official monolingual textbooks available for each level of the HSK exam as a guide of bilingual reference throughout the preparation process for the exam at each proficiency level. There is an optional interactive multimedia application that can be used in combination with the book, its features and benefits are described on the last two pages of the book. The application can be downloaded free of charge by anyone who has purchased a copy of the book.
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To Define and Inform

An Analysis of Information Provided in Dictionaries Used by Learners of English in China and Denmark

Author: Saihong Li Rasmussen

Publisher: Cambridge Scholars Publishing

ISBN: 1443822507

Category: Foreign Language Study

Page: 395

View: 6422

"To Inform and Define: An Analysis of Information Provided in Dictionaries Used by Learners of English in China and Denmark" presents a masterly synthesis of lexicographical theory in relation to bilingual and learner's dictionaries and advances a radical argument about how such dictionaries are used and how they should be improved for the convenience of students. By tracing the history of the terms 'semantic' and 'pragmatic' in linguistics and philosophy, Saihong Li shows the weakness of any conceptual distinction between them. She goes on to demonstrate how inappropriate these terms are for thinking about the ways in which words are defined and explained in dictionaries. The theoretical argument is supported by detailed and comparative empirical research: learners of English as a second language in both China and Denmark were interviewed about their experiences as users of standard learner's dictionaries. The results are presented in tabular form and their interpretation is statistically informed. This is a path-breaking study. Saihong Li makes an important contribution to lexicographical theory, and advances a sophisticated methodology for the comparative study of English-language leaning on an international scale and in the global marketplace of learner's dictionaries. Her work will be of great value for language teachers, lexicographers, and students of interpretation, translation and language pedagogies. "To Inform and Define" should also attract serious attention from editors and publishers of learner's dictionaries.
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Learning Foreign Languages in Primary School

Research Insights

Author: Dr. María del Pilar García Mayo

Publisher: Multilingual Matters

ISBN: 1783098120

Category: Language Arts & Disciplines

Page: 300

View: 9337

This book presents research on the learning of foreign languages by children aged 6-12 years old in primary school settings. The collection provides a significant and important contribution to this often overlooked domain and aims to provide research-based evidence that might help to inform and develop pedagogical practice. Topics covered in the chapters include the influence of learner characteristics on word retrieval; explicit second language learning and language awareness; meaning construction; narrative oral development; conversational interaction and how it relates to individual variables; first language use; feedback on written production; intercultural awareness raising and feedback on diagnostic assessment. It will be of interest to undergraduate and graduate students, researchers, teachers and stakeholders who are interested in research on how children learn a second language at primary school.
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Chinesisch für Dummies

Author: Wendy Abraham

Publisher: John Wiley & Sons

ISBN: 3527705228

Category:

Page: 355

View: 561

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First Thousand Words in German Stickers

Author: Heather Amery,Stephen Cartwright

Publisher: E.D.C. Publishing

ISBN: 9780794501938

Category: Juvenile Nonfiction

Page: 64

View: 2131

Designed to help children learn their first German words by matching words on the pages with those on the picture stickers. Includes word list with pronunciation guide and English translation.
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Fließend in drei Monaten

Wie Sie in kürzester Zeit jede Sprache erlernen

Author: Benny Lewis

Publisher: MVG Verlag

ISBN: 3864157358

Category: Cooking

Page: 256

View: 7505

Eine Sprache lernt man nicht nur, sondern man lebt sie. Benny Lewis ist Autodidakt und hat im Laufe der Zeit herausgefunden, worum es tatsächlich beim Lernen einer Sprache geht. In diesem Buch erklärt er, was es wirklich braucht, damit man jede Sprache in kürzester Zeit erlernt. Unerlässlich ist eine enorm hohe Motivation für das Erlernen der Sprache, und man muss sich trauen, die Sprache auch zu sprechen. Sei es durch eine persönliche Reise in das entsprechende Land, übers Internet oder durch einen Tandempartner. Darüber hinaus sollte man möglichst alles in der Fremdsprache tun, was Praxis bringt: Fernsehen schauen, Musik hören und lesen. Mit diesem Buch gibt der Autor Tipps für Eselsbrücken, um Vokabeln und die Grammatik einfacher zu erlernen, und er hilft dabei, die Herangehensweise an das Lernen so zu optimieren, dass es zu einem Kinderspiel wird. Sein Erfolg spiegelt sich im weltweit größten Sprachlernblog wider, mit dem er bereits Millionen Menschen dabei geholfen hat, eine neue Sprache zu erlernen.
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Books Out Loud

Author: N.A

Publisher: N.A

ISBN: N.A

Category: Audiobooks

Page: N.A

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Die 4-Stunden-Woche

Mehr Zeit, mehr Geld, mehr Leben

Author: Timothy Ferriss

Publisher: Ullstein eBooks

ISBN: 3843704457

Category: Business & Economics

Page: 352

View: 6064

Warum arbeiten wir uns eigentlich zu Tode? Haben wir nichts Besseres zu tun? Und ob! - sagt Timothy Ferriss. Der junge Unternehmer war lange Workaholic mit 80-Stunden-Woche. Doch dann erfand er MBA- Management by Absence- und ist seitdem freier, reicher, glücklicher. Mit viel Humor, provokanten Denkanstößen und erprobten Tipps erklärt Ferriss, wie sich die 4-Stunden-Woche bei vollem Lohnausgleich verwirklichen lässt. Der Wegweiser für eine Flucht aus dem Hamsterrad und ein Manifest für eine neue Gewichtung zwischen Leben und Arbeiten.
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Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen

Author: John Trim,Brian North,Daniel Coste

Publisher: N.A

ISBN: 9783126065207

Category:

Page: 244

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Der Referenzrahmen richtet sich an Lehrer, Fortbilder, Autoren und Curriculumplaner in der Schule und der Erwachsenenbildung. Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen stellt die gemeinsamen Referenzniveaus zur Erfassung des Lernfortschritts vor, befasst sich mit der Entwicklung von Curricula und diskutiert verschiedene Prüfungsformen.
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Forthcoming Books

Author: Rose Arny

Publisher: N.A

ISBN: N.A

Category: American literature

Page: N.A

View: 5729

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Proceedings of the Annual Meeting

Author: American Society for Information Science,American Society for Information Science. Meeting,Christine L. Borgman,Edward Y. H. Pai

Publisher: N.A

ISBN: 9780938734291

Category: Information storage and retrieval systems

Page: 264

View: 9804

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Lexikologie / Lexicology. 1. Halbband

Set Halbbd 1+2

Author: D. Alan Cruse

Publisher: Walter de Gruyter

ISBN: 3110194023

Category: Language Arts & Disciplines

Page: 964

View: 5812

Die Lexikologie bietet auf den ersten Blick ein diffuses Erscheinungsbild. Entweder wird sie aufgrund bereits etablierter Teildisziplinen wie Lexikographie, Morphologie und lexikalische Semantik schlicht nicht wahrgenommen, oder sie zerfällt in halb-autonome Teildisziplinen wie z.B. Phraseologie und Mentales Lexikon. Das Handbuch strebt auf diesem Hintergrund die folgenden wissenschaftsgeschichtlichen und forschungspraktischen Ziele an: Etablierung und Festigung eines eigenständigen Profils der Disziplin 'Lexikologie' Sammlung und Dokumentation des gegenwärtigen lexikologischen Wissensstandes Offenlegung von Forschungsdesideraten und Aufzeigen von konkreten Arbeitsfeldern. Die Gliederung des Handbuchs orientiert sich an den beiden Hauptsträngen 'Wort' und 'Wortschatz'. Als Bindeglied fungieren die Sinnrelationen, die mit ihrer paarweisen Erfassung von Wörtern gewissermaßen ein sukzessives Ausgreifen in den Wortschatz erlauben. Die Erweiterung von 'Wort' zu 'lexikalischem Element' bedingt eine eingehendere Beschäftigung mit der Phraseologie. Gemäß der Mehrdeutigkeit von ,Wortschatz' (Wortschatz im Verhältnis zu einer natürlichen Sprache vs. Wortschatz im Verhältnis zu einem Individuum [Mentales Lexikon] vs. Wortschatz im Verhältnis zur Grammatik [Lexikon]) finden die entsprechenden Sichtweisen ausführliche Behandlung. Synchrone und diachrone Gesichtspunkte werden gleichermaßen berücksichtigt, um die den Wortschätzen natürlicher Sprachen zugrunde liegende Dynamik adäquat zu erfassen. Schließlich machte es die geschilderte Situation der Lexikologie erforderlich, eingehend Fragen zur Disziplin, zu ihren Methoden und ihren Beziehungen zu Nachbardisziplinen zu behandeln. Pluspunkte: Umfassende, international repräsentative Gesamtdarstellung der Disziplin Zweibändige Ausgabe auf dem neusten Stand der Forschung Internationale Handbuchreihe
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