Programmed Learning

A Bibliography of Programs and Presentation Devices

Author: Carl H. Hendershot

Publisher: N.A

ISBN: N.A

Category: Programmed instruction

Page: N.A

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Subject Guide to Books in Print

An Index to the Publishers' Trade List Annual

Author: N.A

Publisher: N.A

ISBN: N.A

Category: American literature

Page: N.A

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Metacognition in Learning and Instruction

Theory, Research and Practice

Author: Hope J. Hartman

Publisher: Springer Science & Business Media

ISBN: 9780792368380

Category: Computers

Page: 287

View: 2134

Contributions by leading experts and others to understanding the crucial role of metacognition in relation to broad areas of education make this collection a uniquely stimulating book. It encompasses metacognition in both the neglected area of teaching and the more well-established area of learning. The twelve chapters contribute to our understanding of the construct of metacognition and to its role in both teaching and learning. It addresses domain-general and domain-specific aspects of metacognition, including applications to the particular subjects of reading, speaking, mathematics, and science. It is organized into four major sections which address metacognition in relation to students' learning, motivation, and culture; and to teachers' metacognition about instruction. This collection spans theory, research and practice related to metacognition in education at all school levels, from elementary through university. Dr. Robert J. Sternberg, IBM Professor of Psychology at Yale University, is the discussant.
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Children's Books in Print, 2007

An Author, Title, and Illustrator Index to Books for Children and Young Adults

Author: N.A

Publisher: N.A

ISBN: 9780835248518

Category: Authors

Page: N.A

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Handbook of Reading Research

Author: Michael L. Kamil,Peter B. Mosenthal,P. David Pearson,Rebecca Barr

Publisher: Routledge

ISBN: 1135688966

Category: Education

Page: 1024

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In Volume III, as in Volumes I and II, the classic topics of reading are included--from vocabulary and comprehension to reading instruction in the classroom--and, in addition, each contributor was asked to include a brief history that chronicles the legacies within each of the volume's many topics. However, on the whole, Volume III is not about tradition. Rather, it explores the verges of reading research between the time Volume II was published in 1991 and the research conducted after this date. The editors identified two broad themes as representing the myriad of verges that have emerged since Volumes I and II were published: (1) broadening the definition of reading, and (2) broadening the reading research program. The particulars of these new themes and topics are addressed.
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Books in Print

Author: N.A

Publisher: N.A

ISBN: N.A

Category: American literature

Page: N.A

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Words on Cassette, 2002

Author: R R Bowker Publishing

Publisher: Rr Bowker Llc

ISBN: 9780835245166

Category: Reference

Page: 4891

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Forthcoming Books

Author: Rose Arny

Publisher: N.A

ISBN: N.A

Category: American literature

Page: N.A

View: 4907

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RTI Applications, Volume 2

Assessment, Analysis, and Decision Making

Author: T. Chris Riley-Tillman,Matthew K. Burns,Kimberly Gibbons

Publisher: Guilford Press

ISBN: 1462511082

Category: Psychology

Page: 164

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Once a response-to-intervention (RTI) framework is in place, how can educators determine whether or not interventions are working? This volume focuses on the "response" component of RTI, providing crucial knowledge and hands-on techniques for assessing the effectiveness of RTI practices in grades K-12. The authors show how to select suitable assessment measures, analyze data about academic and behavioral interventions, and make defensible decisions about groups, individual students, and special education eligibility. Professional development strategies are also addressed. Useful reproducible tools are included; the large-size format and lay-flat binding facilitate photocopying. Purchasers also get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials. This book is in the Guilford Practical Interventions in the Schools Series, edited by T. Chris Riley-Tillman. See also RTI Applications, Volume 1: Academic and Behavioral Interventions, which covers how to select appropriate interventions and implement them with integrity.
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Books Out Loud

Author: N.A

Publisher: N.A

ISBN: N.A

Category: Audiobooks

Page: N.A

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Befreit

Wie Bildung mir die Welt erschloss

Author: Tara Westover

Publisher: Kiepenheuer & Witsch

ISBN: 3462316680

Category: Biography & Autobiography

Page: 448

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Von den Bergen Idahos nach Cambridge – der unwahrscheinliche »Bildungsweg« der Tara Westover. Tara Westover ist 17 Jahre alt, als sie zum ersten Mal eine Schulklasse betritt. Zehn Jahre später kann sie eine beeindruckende akademische Laufbahn vorweisen. Aufgewachsen im ländlichen Amerika, befreit sie sich aus einer ärmlichen, archaischen und von Paranoia und Gewalt geprägten Welt durch – Bildung, durch die Aneignung von Wissen, das ihr so lange vorenthalten worden war. Die Berge Idahos sind Taras Heimat, sie lebt als Kind im Einklang mit der grandiosen Natur, mit dem Wechsel der Jahreszeiten – und mit den Gesetzen, die ihr Vater aufstellt. Er ist ein fundamentalistischer Mormone, vom baldigen Ende der Welt überzeugt und voller Misstrauen gegenüber dem Staat, von dem er sich verfolgt sieht. Tara und ihre Geschwister gehen nicht zur Schule, sie haben keine Geburtsurkunden, und ein Arzt wird selbst bei fürchterlichsten Verletzungen nicht gerufen. Und die kommen häufig vor, denn die Kinder müssen bei der schweren Arbeit auf Vaters Schrottplatz helfen, um über die Runden zu kommen. Taras Mutter, die einzige Hebamme in der Gegend, heilt die Wunden mit ihren Kräutern. Nichts ist dieser Welt ferner als Bildung. Und doch findet Tara die Kraft, sich auf die Aufnahmeprüfung fürs College vorzubereiten, auch wenn sie quasi bei null anfangen muss ... Wie Tara Westover sich aus dieser Welt befreit, überhaupt erst einmal ein Bewusstsein von sich selbst entwickelt, um den schmerzhaften Abnabelungsprozess von ihrer Familie bewältigen zu können, das beschreibt sie in diesem ergreifenden und wunderbar poetischen Buch. » Befreit wirft ein Licht auf einen Teil unseres Landes, den wir zu oft übersehen. Tara Westovers eindringliche Erzählung — davon, einen Platz für sich selbst in der Welt zu finden, ohne die Verbindung zu ihrer Familie und ihrer geliebten Heimat zu verlieren — verdient es, weithin gelesen zu werden.« J.D. Vance Autor der »Hillbilly-Elegie«
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Literacy for Children in an Information Age: Teaching Reading, Writing, and Thinking

Author: Vicki Cohen,John Cowen

Publisher: Cengage Learning

ISBN: 0534611192

Category: Business & Economics

Page: 576

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LITERACY FOR CHILDREN IN AN INFORMATION AGE was developed in response to the urgent need for a literacy methods book that is relevant in today's information-driven society. Cowen and Cohen present a modern, useful text that defines literacy using technology and meets the changing needs of K-12 instructors, providing practical tips for integrating technology into literacy instruction. As technology has had a profound impact on the nature of K-12 teaching-especially the teaching of reading and writing-some scholars believe that today's digital technologies have changed the meaning of literacy. Similarly, nearly every state has included technology-related competencies in their standards at nearly every grade level. With this in mind, LITERACY FOR CHILDREN IN AN INFORMATION AGE also includes examples of best practices, software packages, and websites. Important Notice: Media content referenced within the product description or the product text may not be available in the ebook version.
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Nikomachische Ethik

Author: Aristoteles

Publisher: Tredition Classics

ISBN: 9783842469549

Category:

Page: 356

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Dieses Werk ist Teil der Buchreihe TREDITION CLASSICS. Der Verlag tredition aus Hamburg veroffentlicht in der Buchreihe TREDITION CLASSICS Werke aus mehr als zwei Jahrtausenden. Diese waren zu einem Grossteil vergriffen oder nur noch antiquarisch erhaltlich. Mit der Buchreihe TREDITION CLASSICS verfolgt tredition das Ziel, tausende Klassiker der Weltliteratur verschiedener Sprachen wieder als gedruckte Bucher zu verlegen - und das weltweit! Die Buchreihe dient zur Bewahrung der Literatur und Forderung der Kultur. Sie tragt so dazu bei, dass viele tausend Werke nicht in Vergessenheit geraten
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Der Staat

Author: Platon

Publisher: BoD – Books on Demand

ISBN: 3843030944

Category: Philosophy

Page: 356

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Platon: Der Staat Entstanden etwa in der Mitte der siebziger Jahre des 4. Jahrhunderts v. Chr. Erstdruck (in lateinischer Übersetzung durch Marsilio Ficino) in: Opera, Florenz o. J. (ca. 1482/84). Erstdruck des griechischen Originals in: Hapanta ta tu Platônos, herausgegeben von M. Musuros, Venedig 1513. Erste deutsche Übersetzung (in Auszügen) durch G. Lauterbeck unter dem Titel »Summa der Platonischen Lere, von den Gesetzen und Regierung des gemeinen Nutzes« in: G. Lauterbeck, Regentenbuch, Leipzig 1572. Erste vollständige deutsche Übersetzung durch Johann Friedrich Kleuker unter dem Titel »Die Republik oder ein Gespräch über das Gerechte« in: Werke, 2. Band, Lemgo 1780. Der Text folgt der Übersetzung durch Wilhelm Siegmund Teuffel (Buch I-V) und Wilhelm Wiegand (Buch VI-X) von 1855/56. Vollständige Neuausgabe mit einer Biographie des Autors. Herausgegeben von Karl-Maria Guth. Berlin 2013. Textgrundlage ist die Ausgabe: Platon: Sämtliche Werke. Berlin: Lambert Schneider, [1940]. Die Paginierung obiger Ausgabe wird in dieser Neuausgabe als Marginalie zeilengenau mitgeführt. Umschlaggestaltung von Thomas Schultz-Overhage unter Verwendung des Bildes: Raffael, Die Schule von Athen (Detail). Gesetzt aus Minion Pro, 11 pt.
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