Chemistry

Molecules, Matter, and Change

Author: Loretta Jones,Peter William Atkins

Publisher: W H Freeman & Company

ISBN: 9780716742579

Category: Science

Page: N.A

View: 5567

Release

Solutions Manual for Chemistry: Molecules Matter and Change, Fourth Edition

Author: Julie Henderleiter,Charles Trapp

Publisher: Macmillan

ISBN: 9780716734376

Category: Science

Page: 300

View: 2242

This student companion is a supplement to Chemistry: Molecules, Matter, and Change, 4th edition with CD-ROM. It features guided reading strategies, collaborative learning sheets, and strategies for using CD-ROM tools.
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Chemistry

Author: Neale Taylor,Sholto Bowen,Jennifer Moloney,Wan Ng,Santina Raphael,Robert Stokes,Maida Grujic

Publisher: Jacaranda

ISBN: 9780731409365

Category:

Page: N.A

View: 8893

StudyON Chemistry 1 along with Chemistry 2 have been developed to comprehensively support the VCE Chemistry study design (2007-2011). Accessible language, photographs, and accurate diagrams help engage and instruct a range of learners. The texts comprehensively cover all knowledge and skills prescribed by the study design. A wide range of features check and extend student understanding in line with VCE key knowledge and skills. StudyON Chemistry 1 and Chemistry 2 provides an inbuilt study guide. As well as special running summaries that help students revise key knowledge as they go. These are also able to downloaded as mp3 files from eBookPLUS so that students can listen to a summary of each chapter on their mp3 player or iPod. StudyON Chemistry 1 eBookPLUS is an electronic version of the textbook available online at the JacarandaPLUS website. (www.jacplus.com.au) StudyON Chemistry 1 eBookPLUS Features The entire textbook in electronic format HTML links to other useful support material on the Internet What is eBookPLUS? eBookPLUS gives students access to engaging digital support. This gives 24/7 access to the on-line text along with a wealth of ICT resources making student learning more engaging! eBookPLUS can also be purchased independently of the text. JacarandaPLUS is the online home of all our digital resources for teachers and students and is available to access at www.jacplus.com.au
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Chemistry: Molecules Matter and Change Study Guide

Author: David Becker

Publisher: W. H. Freeman

ISBN: 9780716732556

Category: Science

Page: 500

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This study guide is a supplement to Chemistry: Molecules, Matter, and Change, 4th edition with CD-ROM. It reinforces key concepts, provides additional multiple-choice exercises with answers, and includes pitfalls sections.
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Chemistry

Molecules, Matter & Change

Author: Peter William Atkins,Loretta Jones

Publisher: W.H. Freeman

ISBN: 9780716731078

Category: Chemistry

Page: 886

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Visualization: Theory and Practice in Science Education

Author: John K. Gilbert,Miriam Reiner,Mary Nakhleh

Publisher: Springer Science & Business Media

ISBN: 9781402052675

Category: Education

Page: 325

View: 8276

External representations (pictures, diagrams, graphs, concrete models) have always been valuable tools for the science teacher. This book brings together the insights of practicing scientists, science education researchers, computer specialists, and cognitive scientists, to produce a coherent overview. It links presentations about cognitive theory, its implications for science curriculum design, and for learning and teaching in classrooms and laboratories.
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Zum Verständnis des Löslichkeitskonzeptes im Chemieunterricht

der Effekt von Methoden progressiver und kollaborativer Reflexion

Author: Thomas Grüß-Niehaus

Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH

ISBN: 3832525378

Category:

Page: 291

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Aktuelle Konzeptionen des Chemieunterrichts zeichnen sich u. a. durch einen kumulativen Aufbau von Basiskonzepten aus. Diese grundlegenden Erklarungsmuster werden uber einen langeren Zeitraum hinweg an mehreren Kontexten erarbeitet und sukzessive erweitert. Wird Lernenden die Moglichkeit gegeben, progressiv - d. h. in einer zeitlichen Regelmassigkeit - uber ein Basiskonzept zu reflektieren, konnen sie sich sowohl uber ihr Wissen als auch uber ihre Defizite bezuglich des entsprechenden Basiskonzeptes bewusst werden. Die hier vorgestellte Arbeit beschaftigt sich mit der Frage, inwieweit unterschiedliche methodische Unterstutzungsangebote den Reflexions- und somit den damit verbundenen Verstehensprozess eines ersten Teilchenmodells (Kugelteilchenmodell) zu fordern vermogen. Fur die Reflexionsphasen wurden die Methoden Lernbegleitbogen und Concept Mapping unter Variation der Sozialform (Einzel- vs. Partnerarbeit) eingesetzt und miteinander verglichen. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die Lerner, die in den Reflexionsphasen in Einzelarbeit ein Concept Map erstellen und dann uberarbeiten konnten, den grossten Lernzuwachs aufwiesen. Vor der Untersuchung wurde ein signifikanter Unterschied zwischen dem chemiespezifischen Selbstkonzept der Madchen und dem der Jungen gemessen. Unmittelbar nach der Untersuchung wiesen Madchen und Jungen ein vergleichbares Selbstkonzept auf.
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Einblicke in Kollaborative Lernprozesse

Eine Fallstudie Zur Reflektierenden Zusammenarbeit Unterstützt Durch Die Methoden Concept Mapping und Lernbegleitbogen

Author: Sarah Hundertmark

Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH

ISBN: 383253251X

Category:

Page: 395

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Nach dem aktuellen Forschungsstand stellt die Reflexion eigener Vorstellungen im naturwissenschaftlichen Unterricht eine wichtige Komponente im Lernprozess dar. Die vorliegende Arbeit liefert einen Beitrag zu diesem Thema, indem kollaborative Reflexionsprozesse mit verschiedenen Strukturierungshilfen (Concept Mapping vs. Lernbegleitbogen) erprobt werden. Ziel ist es, zu konkretisieren, welche Faktoren den Erfolg einer Reflexion in Abhangigkeit von der Strukturierungshilfe beeinflussen. Dazu wird nach einem qualitativen Fallstudiendesign eine Klarung der individuellen Prozesse der kollaborativen Zusammenarbeit unter Berucksichtigung weiterer Faktoren wie z. B. der Einstiegsvoraussetzung, Lernleistung und Motivation vorgenommen. Die Ergebnisse machen deutlich, dass, bedingt durch die beiden Strukturierungshilfen, eine unterschiedliche Art der Zusammenarbeit und der Kommunikation wahrend der progressiven Reflexion auftritt. So ist die Reflexion der Concept-Mapping-Gruppen gepragt durch einen intensiven Einbezug von Concept-Map-Elementen in die gemeinsamen Uerarbeitungsprozesse, wahrend die Externalisierungen innerhalb der Lernbegleitbogen weniger stark als Grundlage fur eine gemeinsame Wissenskonstruktion genutzt werden. Zuruckfuhren lassen sich die Erkenntnisse auf unterschiedliche Auspragungen verbaler und insbesondere non-verbaler Interaktionen in Abhangigkeit von der Strukturierungshilfe.
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Physikalische Chemie

Author: Peter W. Atkins,Julio de Paula,Michael Bär,Anna Schleitzer,Carsten Heinisch

Publisher: John Wiley & Sons

ISBN: 3527315462

Category: Science

Page: 1220

View: 8752

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Students Solutions Manual to Accompany Physical Chemistry: Quanta, Matter, and Change 2e

Author: Charles Trapp,Marshall Cady,Carmen Giunta

Publisher: N.A

ISBN: 0198701284

Category: Science

Page: 500

View: 2009

The Students Solutions Manual to Accompany Physical Chemistry: Quanta, Matter, and Change 2e provides full worked solutions to the 'a' exercises, and the odd-numbered discussion questions and problems presented in the parent book. The manual is intended for students and instructors alike, and provides helpful comments and friendly advice to aid understanding.
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Quanta, Matter, and Change

A Molecular Approach to Physical Chemistry

Author: Peter Atkins,Julio de Paula,Ronald Friedman

Publisher: Oxford University Press

ISBN: 0199206066

Category: Science

Page: 782

View: 6479

Quanta, Matter, and Change unravels a traditional course in physical chemistry and recasts it from this new molecular perspective. It provides the foundation for students to explore the subject from this new, intellectually engaging angle.Beginning with quantum theory, the book establishes the link with the macroscopic world by introducing statistical thermodynamics, before showing how thermodynamics is used to describe the bulkproperties of matter. Reformulating familiar concepts in new ways, the book also explores the latest practical tools, the most significant among them being computational chemistry.The attention to educational value has always been a hallmark of Peter Atkins' text, and nowhere more so than inQuanta, Matter, and Change. All aspects of the learning process are fully supported, including the understanding of terminology, notation, mathematical concepts, and the application of physical chemistry to other branches of science.
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Die Elemente

Bausteine unserer Welt

Author: Theodore Gray

Publisher: N.A

ISBN: 9783771644352

Category:

Page: 240

View: 7964

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Molecular Structure Model

C Set for Organic Chemistry

Author: Loretta Jones,Arlyn M. Myers,P W Atkins

Publisher: W H Freeman & Company

ISBN: 9780716735892

Category:

Page: N.A

View: 3245

The current edition of Chemistry: Molecules, Matter, and Change is the most effective yet at helping students develop their visualization and problem-solving skills, and showing the practical impact of chemical understanding on the way we live. The change in the author order on the book (Jones before Atkins) reflects the growing emphasis on connecting the concepts of visualization, problem-solving, and applications in the classrooms; a number of new features in the text work specifically to strengthen the emphasis on these three crucial concepts. Accompanying the text is a complete, media-enhanced supplements packages, including two CD-ROMs packaged with each text.
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Physical and Chemical Changes

Author: Edward P. Ortleb,Richard Cadice

Publisher: Lorenz Educational Press

ISBN: 1558630627

Category: Science

Page: 32

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General chemistry information including everything from matter to radioactivity. For grades 5 to 9.
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Biologie

gymnasiale Oberstufe

Author: Neil A. Campbell,Jane B. Reece

Publisher: Pearson Deutschland GmbH

ISBN: 9783868949001

Category:

Page: 748

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Die 8. Auflage des Campbell (deutsche Ausgabe BA 11/09) wurde jetzt unter Beachtung der hiesigen Lehrpläne für die Oberstufe bearbeitet und erschien in einem wesentlich handlicheren, schultaschenfähigen Format. Der Campbell hatte sich bereits früher als Zusatzlehrbuch für Leistungskurse Biologie und berufliche Gymnasien mit entsprechend fachlicher Ausrichtung bewährt. Diese für Schulen optimierte Ausgabe ist im Rahmen des Imprints Pearson Schule eine folgerichtige Edition (vgl. auch M. Kölling: "Einführung in Java mit Greenfoot"; R. Hattenhauer: "Informatik für Schule und Ausbildung", beide BA 9/10). Ein Themenband zur Ökologie ist für November diesen Jahres angekündigt. - Vorrangig ist der Band für Bibliotheken mit den oben angesprochenen Schultypen im Einzugsbereich zu empfehlen. Als allgemeines Biologielehrbuch ohne bundeslandspezifische Varianten ist der auch preislich sehr akzeptable Titel aufgrund seines fachlichen Niveaus und seiner grafisch hervorragenden Gestaltung auch darüber hinaus einsetzbar. (2 S)
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